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所在地区:河北 衡水
主营产品: 光标阅读机、网上阅卷系统、阅卷机答题卡、扫描仪阅卷系统
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云智能阅卷
公司以教育信息化需求为核心产品,客户群体为教育行业K12阶段教育管理者及教学实施者,包括教育局、教研室、学校等细化群体。基于大数据、云计算、云储存技术,目前已拥有网上阅卷系统、教学质量分析评价系统、个性化网络学习系统、题库管理系统、成绩发布查询系统、教师管理提升平台等多个成熟产品。各类产品主要满足中小学提升管理水平和教学能力的需求。
1. 建设网上阅卷系统的必要性
1) 评卷的公正性要求
考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件;在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。
基于上述原因,评卷的公正性不但非常重要,而且是事关各类考试的有效性,甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息,确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。
开展信息技术教育,任务之一是建立校园网,它需录入很多的学校管理信息,应用OMR光标阅读机将信息进入校园网比人工敲键盘录入速度能提高数百倍。从世界来看,0%的国家如美国英国韩国日本等从小学开始就使用OMR光标阅卷机,促进了教育信息化。十几年来,我国应用OMR光标阅卷机的学校已取得明显的效果。例如河北省衡水中学00年高考,文科考生0分以上有0人,占河北省0人的/;理科考生0分以上有人,占河北省人的/;有名考生进入河北省文科前00名,有名考生进入河北省文理各前0名,占全省的/,位居全省第一;高分数段00分以上人数达人,重点大学上线人数达人,均位居全省第一。衡水中学实现了高考升学率全市十连冠全省五连冠。
2) 评卷的准确性要求
考试既然是教育测量的重要手段,其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用,因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。
影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关;要确保评卷结果准确,重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。
经答卷评卷领导小组研究确定后方可实行。选派精通业务熟悉评卷工作且具有副高职及以上职称的教师担任题长。合理安排评卷进度。根据试题实际情况,合理分配评卷人员,并通过评卷进程科学安排评卷进度,合理安排评卷时间,确保评卷工作按时完成。.评分曲线监控以试题小组为单位打印每位评卷员的评分曲线;对多条曲线进行不同形式的曲线过滤;质检员通过分析评分曲线图,找出偏离平均曲线较大或趋中性较强的评卷员,对其评卷过的试卷进行重点抽查。
3) 评卷的高效率要求
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素,是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来,并有效确保阅卷质量,不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段,网上阅卷也因此成为广大教师的渴求,因为它可提高3-5倍的工作效率。
最近几年,很多学校深深体会到中考高考中因学生涂卡不熟练不规范失去-分,而降低升学率的现象太普遍太可惜。实践证明经常涂卡提高学生涂卡技巧也是提高升学率的一个重要环节。所以很多学校引起了高度重视,坚持经常涂卡的学校迅猛增加。OMR光标阅卷机能应用于学校管理中例如学生的学籍和教职工的档案管理,均可通过阅卷机读卡的形式自动读入计算机,建立电子档案,保存简单,查阅方便。特别是高考网上录取,集中录入学生的志愿体检等信息,光标阅读机更是必不可缺少的先进快捷工具。
4) 教学管理信息化要求
当今的教学不管是方式、内容,还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测,传统的人工方式显然难以满足需要,大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的全面分析。
对于追求智慧科技发展的中国,智慧校园已经成教育部门和学校的重点建设目标,网上阅卷系统作为智慧校园的组成部分也起到了至关重要的作用,他用智能化的操作避免了人工的主观思想,对于数据的精准性把握会更加明确,所以建议还没有安装网上阅卷系统的学校和教育机构可以了解下软件的阅卷系统。第三评分数与双评的两个分数差值分别都小于双评差值阈限,则以差值小的两个分数的均值作为该题的得分。若第三评分数与双评的两个分数差值相等时,取三个分数中较高的两个分数均值作为该题的得分。第三评分数与双评的两个分数差值分别都达到或超过双评差值阈限,则应交专家组进行评分称为终评,以终评分数作为该题的得分。并在专家组两名成员监督下,由第三人键入终评分数,确保无误。现在越来越多的学校开始使用网上阅卷系统了,但是每次考试,答题卡发回来以后,上面没有任何的阅卷痕迹,这不得不说是教育进步上的一个遗憾点,当然不能因为一点小小的瑕疵就拒绝使用网上阅卷系统,因为那样等于拒绝努力前进,但有的考试又有需要留痕的需要,怎么解决这样的问题呢。有痕阅卷系统因此而被研发了出来。新一代自动扫描阅卷机,是结合老式光标阅读机和网上阅卷系统的技术研发出的可实现有痕阅卷的自动扫描阅卷机。
产品主要功能模块:
产品名称
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功能模块
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功能列表
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学情诊断分析平台 |
后台管理模块 |
扫描端增加、开户管理权限 |
用户、数据分配 |
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阅卷项目计划管理 |
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教师、学生名单管理 |
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模板规划 |
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数据核查、查询权限管理 |
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答题卡制作模块 |
题库组卷功能(可选服务) |
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答题卡制作 |
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扫描识别模块 |
一键设置扫描格式 |
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客观题自动识别 |
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图片边扫描边上传 |
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自动切割录入 |
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阅卷模块 |
试题分配 |
多终端网上阅卷
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阅卷质量进度监控
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辅助管理模块
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教师即时通讯
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教师资源
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学情汇总分析模块
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自动汇总分析
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分析报表下载
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电子试卷合成、下载
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区级、校级分析报告
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成绩查询模块
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分权限在线成绩查询
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提分模块
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错题本
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错题推送功能(可选服务)
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云智能阅卷
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河北省衡水市桃城区河东街道办事处东明村
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