高考网上阅卷系统规格南昌智能阅卷设备

价格	￥17000/套	￥16000/套	￥15000/套
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所在地	河北衡水	可售量 1000套

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衡水云微信息科技有限公司

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所在地区：河北衡水

主营产品：光标阅读机、网上阅卷系统、阅卷机答题卡、扫描仪阅卷系统

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产品分类

1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

在评阅作文题时，同一名考生同一答题的两位评卷员所给的分数差在事先规定的差值内，计算机将自动取两个结果的平均分作为这道题的最终得分。反之，评卷系统将把同一道题随机分发给第三位评卷员，如果第三位教师所给分数与前两位评卷教师其中一位的分数差在差值内，计算机自动求平均分确定分数；如与前两位评卷员分数差均在差值内，则以差值小的两个分数的平均分作为该题的最终得分；若两个分数差值相等时，取三个分数中较高的两个分数平均分作为该题的最终得分。如都大于规定差值，评卷系统则将该题的答案图片自动分发给学科评卷领导小组，由学科组长组织专家最后确定一个合理的分数。对满分高分低分零分问题卷等都要进行检查。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

若第三评分数与双评的两个分数差值相等时，取三个分数中较高的两个分数均值作为该题的得分。第三评分数与双评的两个分数差值分别都达到或超过双评差值阈限，则应交专家组进行评分称为终评，以终评分数作为该题的得分。并在专家组两名成员监督下，由第三人键入终评分数，确保无误。评卷过程中各题组组长要随时参照“个人复评评卷及个人复评误差数”和“一致性校验数及一致性样本误差数”两项指标对本题评卷员所评试卷进行复查，对掌握评分标准过严或过宽的评卷员予以提示，对不能很好掌握评分标准的评卷员应酌情予以处理，确保评卷质量。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

裁切误差过大就会造成答题卡倾斜，在阅读机读卡的时候就会产生严重错误如漏冒涂点；检测点线错；卡纸同步信号错；双张错等等导致无法读卡答题卡存放和光标阅读机的维护答题卡如何存放首先由于答题卡纸张纤维具有很强的亲水性,在温度急剧变化时涨缩也较大,所以机读答题卡的保管最重要的是要防潮防温度的急剧变化.要放在阴凉干燥的地方保存,冬天不要放在暖气和火炉旁.水浸或雨淋湿的信息卡会有较大变形,就不能用了.同时我们还应该注意将答题卡并放在防潮塑料袋内.使用时用多少取出多少.剩下的机读卡,还要放回到塑料袋内加以保护。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

高考网上阅卷系统规格南昌智能阅卷设备

评卷场所要求评卷须在市考试院指定的场所集中进行。评卷场所和关键位置应配备视频监控录像设备，视频监控不留死角，工作期间全程录像。二评卷员的聘任和管理评卷员由市考试院选聘，并报市考试院备案。评卷点和市考试院应建立评卷员档案数据库。选聘评卷员条件为评卷员应熟悉本学科的教学考试内容的要求，遵守纪律保守秘密工作认真，身体健康，具备计算机操作基本技能，无直系亲属参加当年中考。按规定，对评卷结果进行校验质检，然后将疑似问题反馈评卷点复核。评卷数据校验复核完成后应将每份答卷的最终成绩刻录光盘，信息技术人员校验无误后，执行封盘制度，由信息管理组组长信息技术人员软件公司纪检组长四人密封签字，存各市教育考试院招生办机要室。十三成绩发布考生成绩可以通过各市教育考试院网站或服务网和信息台等发布。成绩发布必须经市级教育考试院主要负责人签字。成绩公布后，于月日将分科目阅卷信息提供给教研室，用于试卷分析以及统计分析报告。十四查卷考试院制定评卷复查办法，评卷点应在评卷开始前制定相应的评卷复查办法。报领导小组批准后执行。成绩公布后，允许考生提出查卷申请，不限科目。该评价体系只对参试群体作“考试结果评价”使用，不涉及教学质量评价。名次和排名由考试科目设置为计入名次和的科目的名次加起来再计算排名。Z分数Z分数是一种由原始分数推导出来的相对地位量数，用以刻划某原始分数在参试整体中的相对位置，它以一批分数的平均数作为参照点，以标准差为单位来表示的距离。全科及格率全科及格率=所有科目都及格的人数/总人数00%超均率超均率比均率是一个反映某分值超出或低于整体水平的程度的数值，常用于进行纵向比较。

产品主要功能模块：

产品名称	功能模块	功能列表
学情诊断分析平台	后台管理模块	扫描端增加、开户管理权限
		用户、数据分配
		阅卷项目计划管理
		教师、学生名单管理
		模板规划
		数据核查、查询权限管理
	答题卡制作模块	题库组卷功能（可选服务）
	答题卡制作模块	答题卡制作
	扫描识别模块	一键设置扫描格式
		客观题自动识别
		图片边扫描边上传
		自动切割录入
	阅卷模块	试题分配

		多终端网上阅卷
		阅卷质量进度监控
	辅助管理模块	教师即时通讯
	辅助管理模块	教师资源
	学情汇总分析模块	自动汇总分析
		分析报表下载
		电子试卷合成、下载
		区级、校级分析报告
	成绩查询模块	分权限在线成绩查询
	提分模块	错题本
	提分模块	错题推送功能（可选服务）