网上阅卷软件价位郑州主观题自动阅卷

价格	￥150000/套	￥140000/套	￥130000/套
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所在地	河北衡水	可售量 1000套

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衡水云微信息科技有限公司

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所在地区：河北衡水

主营产品：光标阅读机、网上阅卷系统、阅卷机答题卡、扫描仪阅卷系统

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产品分类

1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

查找到目标名单文件→确定成功导入名单，选择[考号]字段为A，[姓名]字段为B，[班级代码]为C，没有班级一栏则不用打√，从第条记录开始导入开始导入→导入成功→确定→关闭此选项卡第四步在菜单栏中点击[标准答案]光标阅读机录入标准答案在[单位设置]中选择所对应的年级科目在[答题卡格式]中选择对应的答题卡格式文件[分题设置]→设置单选题数与客观总分，有多选题的要进行多选题数设置→保存分题设置→[分数设置]→默认为A类→根据每个大题分数值来划分起始题号终止题号每题得分。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

样卷中不同水平答卷均应有一定的数量。例如中考语文中的作文，一般可按考生作答结果从优到差分为五类卷，样卷中不同水平的答卷份数便可按如下比例予以确定一类卷0%，二类卷0%，三类卷0%，四类卷0%，五类卷0%。将样卷分为至少组，其中一组至少0份作为培训卷；其它各组每组至少0份作为测试卷。专家组成员独立对样卷进行评分，计算出每份样卷的专家组成员评分的均值，称为每份样卷的专家评分。制定评分细则及评卷系统参数评卷点在接到答卷及标准答案后，由学科评卷组负责在规定的时间内制定试卷评分细则，并据此完成试卷题组的划分。设置评卷系统中需要的有关参数，包括各科试题编号满分值小题限等，按规定的格式填写评卷系统参数定义表，于月日上午交软件公司初审，月日上午中考信息软件公司各学科组长集体研究确定各科评卷系统参数定义表和评卷人员构成情况，报领导小组审定。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

答题后，答题卡上的信息通过光标阅读机识别通过配套软件，使涂点数据录入到计算机中。答题卡操作使用技巧一填涂技巧填涂考生号考生拿到答题卡后，认真检查一下有无破损或污迹，若有则立即要求更换，然后将垫板垫在答题卡下面，用B铅笔认真填写自己的姓名和阿拉伯数字考号，并将与阿拉伯数字对应的考生号信息点涂黑，涂完要认真检查。填涂考试科目不同科目使用样式相同的答题卡，为了区分不同科目。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

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这种情况是涂卡不规范擦除不规范在软件中的图像识别显示涂卡不清晰软件界面的显示效果相对于传统的手工阅卷，网上阅卷系统在判卷过程中，老师只能看到要判的试题区域，其它的试题区域是看不到的，如果不在规定的区域答题。答题卡扫描后，计算机会按规定程序逐题进行自动切割，每一道题形成一个独立的图片信息并自动分发到相应的评卷教师终端。如果考生答题超出答题区域或答案顺序颠倒及错位，评卷教师会看不到或无法完整看到答卷的答案图像，即使考生答题正确，也会无法评卷给分。评卷质检组在市教育考试院的领导下，协助评卷点做好评卷质量的检查工作，主要职责是参与评分标准评分细则差值阈限的制定；参加评卷工作人员的培训，熟悉利用质检功能做好评卷质量检查工作；检查评卷过程中评卷员对评分标准细则及宽严尺度掌握情况，对高分满分或低分零分问题卷怀疑卷仲裁卷进行定量或全部检查，对答错区域答卷全部进行检查。督促评卷员严格按评分细则评卷，特别要利用三评率和恶性误差等数据，掌控评卷情况，认真检查评卷人员是否有打保险分现象。评卷点也要根据各科评卷实际，抽调专家组成质量检查组，监督检查评卷情况，确保评卷质量。.该评价体系只对参试群体作“考试结果评价”使用，不涉及教学质量评价。名次和排名由考试科目设置为计入名次和的科目的名次加起来再计算排名。Z分数Z分数是一种由原始分数推导出来的相对地位量数，用以刻划某原始分数在参试整体中的相对位置，它以一批分数的平均数作为参照点，以标准差为单位来表示的距离。全科及格率全科及格率=所有科目都及格的人数/总人数00%超均率超均率比均率是一个反映某分值超出或低于整体水平的程度的数值，常用于进行纵向比较。

产品主要功能模块：

产品名称	功能模块	功能列表
学情诊断分析平台	后台管理模块	扫描端增加、开户管理权限
		用户、数据分配
		阅卷项目计划管理
		教师、学生名单管理
		模板规划
		数据核查、查询权限管理
	答题卡制作模块	题库组卷功能（可选服务）
	答题卡制作模块	答题卡制作
	扫描识别模块	一键设置扫描格式
		客观题自动识别
		图片边扫描边上传
		自动切割录入
	阅卷模块	试题分配

		多终端网上阅卷
		阅卷质量进度监控
	辅助管理模块	教师即时通讯
	辅助管理模块	教师资源
	学情汇总分析模块	自动汇总分析
		分析报表下载
		电子试卷合成、下载
		区级、校级分析报告
	成绩查询模块	分权限在线成绩查询
	提分模块	错题本
	提分模块	错题推送功能（可选服务）