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网络阅卷系统排名南京批改网自动阅卷

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基本参数

货号 2022 材质 国标
规格 omr 品牌 YW
是否跨境货源

网络阅卷系统排名南京批改网自动阅卷

批改网自动阅卷

公司以教育信息化需求为核心产品,客户群体为教育行业K12阶段教育管理者及教学实施者,包括教育局、教研室、学校等细化群体。基于大数据、云计算、云储存技术,目前已拥有网上阅卷系统、教学质量分析评价系统、个性化网络学习系统、题库管理系统、成绩发布查询系统、教师管理提升平台等多个成熟产品。各类产品主要满足中小学提升管理水平和教学能力的需求。

网络阅卷系统排名南京批改网自动阅卷

1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件;在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因,评卷的公正性不但非常重要,而且是事关各类考试的有效性,甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息,确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

0题答题卡光标阅读机光标阅读机光标阅读机识别精度高光标阅读机简称OMR采用的双发一收光栅式光电传感器,并采用DSP处理器,CPLD和高频数字电路抗干扰技术,实现了高速采样控制和智能模糊识别算法,大大改善了涂点识别的准确性和智能化程度,彻底解决了以往阅读机因电路造成的漏冒点问题。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段,其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用,因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关;要确保评卷结果准确,重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

数据错误当出现数据错误时,及时核查所有数据是否出错。如果主服务器上的数据未出现问题,则在主服务器上进行联机恢复;如果主服务器的数据不能恢复,检查是否影响到备用服务器,如果未影响则启用备用服务器;如果影响到备用服务器,则恢复上一个完整数据备份。六停电后勤保卫组负责上报,并紧急联系电力部门查找原因,进行抢修。使用UPS电源保证数据库文件服务器和磁盘柜正常关机,等待供电;疏导工作人员,避免出现混乱;恢复供电后,依次启动数据库和存储服务器磁盘柜应用服务器工作站,指导工作人员重新登录。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,学生减负教师减压已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素,是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来,并有效确保阅卷质量,不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段,网上阅卷也因此成为广大教师的渴求,因为它可提高3-5倍的工作效率。

在使用评卷软件时,系统提示“xxx文件已经损坏……”,不能正常向下执行,怎么办。分析在读卡过程中,一旦出现停电死机程序没有响应,强行结束程序时,容易造成数据表损坏。再次阅卷时,往往提示错误,不能正常运行。解决办法可按提示的损坏文件路径,找到该文件,并删除掉。再次进行阅卷时,系统会自动创建一个空白的数据表。您只需将前面读过的答题卡重阅一次即可。.在阅卷读卡时,程序无响应了,怎么办。分析我们在使用光标阅读机读卡时,突然程序没有响应了,而电脑上其它程序可正常运行。个人推测,应该是电脑与读卡机的信号传输出现中断。这时,如果强行结束程序,很有可能会造成数据丢失,严重时会损坏数据文件或者索引文件,再次启动程序时,会报错。我建议的办法先关掉读卡机的电源,程序检测不到设备了,会有响应,即时弹出一个提示框,我们关掉这个提示,再逐步退出阅卷程序。这样做的好处可避免数据丢失或损坏。再次启动读卡机,运行程序时可正常工作。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容,还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测,传统的人工方式显然难以满足需要,大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的全面分析。

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由于当今教师的工作任务繁重,再加上人自身的局限,采用人工方式进行考试阅卷与成绩分析往往只能停留在总分或科目分的层面,难以从学生对知识点的掌握程度进行深层次的分析。为此,借助计算机技术手段实现考试阅卷与成绩数据分析的科学化就成了各级教育主管部门及广大教育工作者普遍关注的热点话题。适用于教育局及学校应用的计算机网上阅卷系统正是在这样的背景下得以诞生。由于网上阅卷系统随应用需求使用规模及实现方式的不同,建设模式也不尽一致。专家组成员独立对样卷进行评分,计算出每份样卷的专家组成员评分的均值,称为每份样卷的专家评分。四制定评分细则及评卷系统参数评卷点在接到答卷及标准答案后,由学科评卷组负责在规定的时间内制定试卷评分细则,并据此完成试卷题组的划分。设置评卷系统中需要的有关参数,包括各科试题编号满分值小题分值允许分值固定给分字串评次终评次数双评差值阈限个人复评比例及评卷员构成等,学科评卷组应参照试题要求确定评卷模式小题评次双评差值阈限等,软件内部内置固定模板,学生只需拿练习卡进行课堂测试或者拿回家进行课后作业的作答,老师拿到练习卡以后,如果只有选择题直接用软件读取得出成绩,如果有主观题,判完主观题以后用软件读取,立即得出成绩分析。当然如果老师想要和以前的网上阅卷模式一样判主观题也是支持的。老师可以通过电脑判主观题,判完以后和客观题进行合成得出成绩分析。由于有痕阅卷系统采用的硬件是扫描仪,所以卡纸率特别低,这也是相对老式阅卷机的一个有点,减少了硬件的维护。

产品主要功能模块:

产品名称

功能模块

功能列表

学情诊断分析平台

后台管理模块

扫描端增加、开户管理权限

用户、数据分配

阅卷项目计划管理

教师、学生名单管理

模板规划

数据核查、查询权限管理

答题卡制作模块

题库组卷功能(可选服务)

答题卡制作

扫描识别模块

一键设置扫描格式

客观题自动识别

图片边扫描边上传

自动切割录入

阅卷模块

试题分配

多终端网上阅卷

阅卷质量进度监控

辅助管理模块

教师即时通讯

教师资源

学情汇总分析模块

自动汇总分析

分析报表下载

电子试卷合成、下载

区级、校级分析报告

成绩查询模块

分权限在线成绩查询

提分模块

错题本

错题推送功能(可选服务)

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